Мерсибо Мерсибо КРП: ранний возраст программа для создания рабочих программ
Гарантия возврата денег, если товар не подойдёт
Описание
«Конструктор рабочих программ: ранний возраст» — программа, которая поможет сделать рабочую программу коррекционно-развивающей работы с детьми младенческого, раннего и младшего дошкольного возраста.
С Конструктором вы сэкономите много времени: программу, которую вы обычно делаете целый день или дольше, в Конструкторе можно сделать за 2-3 часа.
Мы регулярно обновляем программу, так чтобы она соответствовала актуальным требованиям законодательства. Последнее обновление было в 2023 году в связи с новыми требованиями ФАОП для детей с ОВЗ до 3-4 лет.
Конструктор поможет оформить все разделы Рабочей программы: Пояснительную записку, Целевой раздел, Содержательный раздел, Организационный раздел.
Соответствие требованиям ФГОС, АООП и ФАОП
Программа учитывает требования ФГОС дошкольного образования, Примерных АООП для детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста, стандарты профессиональной деятельности и стандартные требования к организации деятельности служб раннего вмешательства и домов ребенка.
Готовую программу можно использовать при аттестации.
Обновление программы
Май 2023. Мы внесли изменения на основе ФАОП ДО для детей с ОВЗ до 3-4 лет. Изменения касаются целевого, содержательного и организационного разделов рабочей программы.
В целевом разделе:
— Внесли изменения в пояснительную записку и нормативно-правовое обоснование: дали ссылку на ФАОП и утвержденный стандарт профессиональной деятельности учителя-дефектолога;
— Изменили описание функций рабочей программы и трудовых действий специалиста;
— Изменили описание интегральных принципов работы специалиста;
— Переструктурировали и обновили целевые ориентиры для детей с ОВЗ на этапе завершения освоения адаптированной основной образовательной программы.
В содержательном разделе:
— Включили в описание 6 этапов коррекционно-развивающей работы по ФАОП.
— Представили содержание работы в виде комплексных таблиц. Обобщили в них направления коррекционно-развивающей работы, образовательные области и коррекционные модули; дали постраничные ссылки на содержание работы по ФАОП; согласовали содержание федерального компонента с частью, формируемой участниками образовательных отношений (на основе комплексных программ).
В организационном разделе:
— В соответствии с новыми требованиями ФАОП, предметно-пространственная среда включает оформление помещений; оборудование, в том числе специализированное оборудование для обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ; игрушки.
— Оформили описание кабинета специалиста в виде таблиц, в соответствии с «Рекомендациями по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных организаций и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования», принятыми Министерством просвещения РФ 26 декабря 2022 года.
— Изменили мониторинг индивидуального развития, сделали обобщающие таблицы для оценки уровней развития группы по всем образовательным областям и описали результаты воспитательной работы на основе ФАОП.